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數(shù)字模型
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數(shù)字模型利用鍍膜玻璃對(duì)光的反射和折射原理，把虛像投影到成像空間。通過精調(diào)三個(gè)面的成像融合形成“實(shí)像”，給人一種“物在其中”的真實(shí)感覺，將虛擬與現(xiàn)實(shí)完美融合。這項(xiàng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于天文、地理、歷史、科普等領(lǐng)域的虛擬模型展示。
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為了適應(yīng)在實(shí)際教學(xué)中的需求，羿飛教育為產(chǎn)品添加了音頻播放功能，并且根據(jù)教材內(nèi)容開發(fā)了豐富的高清教學(xué)模型課件。在實(shí)際使用中，逼真的立體成像效果，生動(dòng)的語音解說，使它完全可以替代傳統(tǒng)教學(xué)模型，讓教學(xué)更貼近真實(shí)。
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數(shù)字星球
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數(shù)字星球是羿飛教育根據(jù)教育部最新頒布的裝備標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)而自主研發(fā)的一款將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)科學(xué)、初中高中地理學(xué)課教學(xué)中的一種現(xiàn)代化數(shù)字示教平臺(tái)。
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數(shù)字星球在課堂上的應(yīng)用十分廣泛，它既可以演示宇宙中各天體和星體，也可以演示氣壓帶、風(fēng)帶、洋流等地理知識(shí)。該產(chǎn)品改變了傳統(tǒng)模型教具的單一性和缺乏趣味性。通過更改課件內(nèi)容讓教師可以輕松的找到需要演示的教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)球體的觸控操作，學(xué)生可以直觀、形象的學(xué)習(xí)理解地理天文知識(shí)。極大的提高了課堂上互動(dòng)教學(xué)的趣味性，化抽象為具體，有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)地理的興趣，有力推動(dòng)學(xué)生空間思維能力和邏輯推理能力。
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數(shù)字地理沙盤系統(tǒng)
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數(shù)字地理沙盤系統(tǒng)采用即時(shí)地形捕捉系統(tǒng)、影像識(shí)別系統(tǒng)和深度檢測(cè)系統(tǒng)等交互技術(shù)。在投影沙盤內(nèi)進(jìn)行高保真圖像數(shù)據(jù)優(yōu)化降噪處理，實(shí)時(shí)提供高質(zhì)量的三維數(shù)據(jù)，再通過GPU運(yùn)算處理程序?qū)Σ僮鲗?duì)象的不同對(duì)定點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)渲染，并在不同的深度圖層中進(jìn)行漸變過渡。通過這一系列的運(yùn)算處理可以實(shí)現(xiàn)投影成像隨著沙盤內(nèi)沙堆高度的變化而逐漸呈現(xiàn)地理教學(xué)中所涉及的大陸架、海岸、陸地、湖泊、河流、山丘、雪地等地貌。
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這款產(chǎn)品的最大亮點(diǎn)無疑是它的實(shí)時(shí)交互性。在沙盤中堆出沙堆，山丘影像便呈現(xiàn)在眼前，在沙盤中挖出坑道，藍(lán)色河流便應(yīng)運(yùn)而生。通過沙堆高度的自由組合可以模擬出地理教學(xué)中所涉及到的各種地形地貌。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生通過數(shù)字地理沙盤的互動(dòng)體驗(yàn)不僅僅可以感受到探索實(shí)踐的樂趣，更可以在探索實(shí)踐中生動(dòng)形象的學(xué)習(xí)地理知識(shí)。從而使趣味和知識(shí)完美結(jié)合。
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數(shù)字歷史沿革演播系統(tǒng)
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數(shù)字歷史沿革演播系統(tǒng)以客觀的歷史時(shí)間為脈絡(luò)，以人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)為導(dǎo)向，以重大歷史政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化事件為架構(gòu)和主體，通過圖、文、聲、視，四位一體的展示中外歷史文明的發(fā)展。
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課堂上，老師只需在教學(xué)白板上滑動(dòng)時(shí)間滑塊，隨著時(shí)間的變化畫面上便會(huì)呈現(xiàn)出與每段時(shí)間相匹配的各項(xiàng)重大歷史事件和相關(guān)資料。學(xué)生們通過歷史沿革系統(tǒng)可以直觀全面的理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)，有助于歷史知識(shí)的記憶和鞏固。
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數(shù)字立體地形
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數(shù)字立體地形是羿飛教育根據(jù)地理教學(xué)及數(shù)字化地理教室的應(yīng)用需求而自主研發(fā)的一款革命性現(xiàn)代化示教產(chǎn)品，它將三維地形模型和虛擬數(shù)字影像進(jìn)行完美的融合。與傳統(tǒng)的立體模型相比，數(shù)字立體地形可以任意制作增加內(nèi)容，表現(xiàn)形式更加豐富，并且能夠互動(dòng)，具有動(dòng)態(tài)視覺效果。與電子白板相比，由于畫面是投影在立體模型上，更貼近實(shí)際，更具立體感，完全打破了單一呆板的傳統(tǒng)模型教學(xué)。
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教師通過手中的控制筆或功能按鈕即可演示中國(guó)地形、河流、降水量、植被、溫度帶、氣候等文字圖片和視頻信息，并且課件內(nèi)容可以根據(jù)教學(xué)教材的變化不斷地更新豐富。使地理教學(xué)課堂更加便捷，更加形象具體。
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每個(gè)產(chǎn)品只是一個(gè)孤零零的齒輪，只有它和實(shí)際需求的大齒輪咬合起來的時(shí)候才可以轉(zhuǎn)動(dòng)。無錫羿飛教育科技有限公司作為數(shù)字化教學(xué)的引領(lǐng)者，它的每一款產(chǎn)品并不僅僅是簡(jiǎn)單的技術(shù)組合和硬件堆疊，更是契合實(shí)際教學(xué)使用需求，以用戶體驗(yàn)為核心。在這里，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位朋友在北京教育展上來到羿飛教育的展區(qū)（T3023），來體驗(yàn)我們的產(chǎn)品。歡迎您的光臨。 |
