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[投影之窗消息]
“未來(lái)圖景：數(shù)字吟游”科技藝術(shù)展 &
瀾景科技聯(lián)合舉辦的48小時(shí)即興洞穴沉浸空間創(chuàng)作大賽，是川美實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院科技藝術(shù)新文科戰(zhàn)略下的校企聯(lián)合教學(xué)的嘗試，為了激發(fā)未來(lái)藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師探索文化與科技的結(jié)合，為中國(guó)文創(chuàng)注入新的活力與創(chuàng)意。
愛(ài)普生光影研究院攜手此次沉浸式空間創(chuàng)作大賽，為參展作品提供了設(shè)備支持。14臺(tái)7000流明愛(ài)普生3LCD激光工程投影機(jī)CB-PU1007B，為參展作品的展示注入了無(wú)限活力。
愛(ài)普生3LCD激光工程投影機(jī)憑借其卓越的色彩表現(xiàn)力與穩(wěn)定性，將藝術(shù)作品呈現(xiàn)得更加清晰、震撼。高清晰度和真實(shí)色彩的展示效果為藝術(shù)創(chuàng)作增添了更多魅力，使觀眾能夠沉浸于作品所傳達(dá)的無(wú)限想象和創(chuàng)意中。
這不僅是一次工作坊和競(jìng)賽，也是一次探索未來(lái)藝術(shù)形態(tài)的旅程。在48小時(shí)的限時(shí)挑戰(zhàn)中，參賽者將被邀請(qǐng)進(jìn)入一個(gè)特設(shè)的“洞穴沉浸空間”，在這里創(chuàng)作者將自由施展才華，將他們對(duì)未來(lái)科技藝術(shù)的理解和想象轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)作。
參賽作品
第一組
作品名稱：《荒原幻境》
作者：李怡君、孫琳、周紋宇、楊可心、唐溶、王梓翊
作品簡(jiǎn)介：
構(gòu)建出一個(gè)虛幻又怪誕的海上荒原世界。墜入“精神的荒原”，通過(guò)荒原的象征意蘊(yùn)，表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思，普遍失望情緒和幻滅感。
第二組
作品名稱：《夢(mèng)核，匯》
作者：陳蘊(yùn)怡、王岑霖、焦悅
作品簡(jiǎn)介：
洞穴空間，讓人聯(lián)想到柏拉圖的洞穴理論，原始洞穴，是指代一切封閉、隔絕的地方，臥室、辦公室，還有封閉的思想，蒙昧的世界。
我們想通過(guò)“夢(mèng)核”的主題形式走出洞穴。
夢(mèng)核作為“核”藝術(shù)的另一種衍生，其中很重要的一點(diǎn)是“無(wú)我”，就好像我們照鏡子但是卻看不見自己一樣。夢(mèng)核中更多展現(xiàn)美好的幻象或者是與現(xiàn)實(shí)截然相反的景象，通過(guò)投影的方式呈現(xiàn)，擁有視覺(jué)沖擊力的同時(shí)增強(qiáng)感染力，像緩慢的波浪讓我們沉浸其中。
第三組
作品名稱：《N&L》
作者：羅贛清、黃麗玲、崔振豪
作品簡(jiǎn)介：
“胚胎”是天地萬(wàn)物的初始和潛力，隨著時(shí)間的推移，“欞”如夢(mèng)幻般不斷跳出，猶如莊子的蝴蝶夢(mèng)，揭示了生命的不斷進(jìn)化和發(fā)展。胚胎的能量逐漸變大直至炸裂四散，象征著生命的壯闊與力量。
畫面構(gòu)成上，日輪的金色光芒灑滿整個(gè)畫面，如莊子的“朝霞映照萬(wàn)物”，象征著生命的光明與希望，彈窗是科技的產(chǎn)物，并與胚胎的柔韌性和生命力形成了一種奇妙意味。
第四組
作品名稱：《窗no.2》
作者：徐晗、林嶺楠、李芮佳
作品簡(jiǎn)介：
窗是房屋的眼睛，房屋有了門，我們才能自由地進(jìn)出，而房屋有了窗，我們的想象也才能自由地進(jìn)出。當(dāng)我們覺(jué)得窗外的世界太吵，并不能給你什么滿足，當(dāng)你思念遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)和離別的朋友時(shí)，我們就可以關(guān)上窗，閉上眼，一切就都會(huì)顯現(xiàn)。
第五組
作品名稱：《攸》
作者：姬磊、陳鑫、車宇軒
作品簡(jiǎn)介：
當(dāng)下，“科技藝術(shù)”已成為藝術(shù)的熱門議題�？萍妓囆g(shù)以介入式的前沿研究打破藝術(shù)的界限，如今科技藝術(shù)已經(jīng)置于藝術(shù)的脈絡(luò)中。作品以
3D
動(dòng)畫的形式呈現(xiàn)，以未來(lái)城市為場(chǎng)景，人工智能已經(jīng)與城市交互與融通，彼此聯(lián)通城市，“信號(hào)晶體”穿梭于三個(gè)城市之間，畫面質(zhì)感同樣是伏筆，水面、建筑對(duì)環(huán)境光的反射，構(gòu)成了作品。
獲獎(jiǎng)同學(xué)感言
在這個(gè)夢(mèng)幻、奇妙的洞穴空間創(chuàng)作旅途中，我們團(tuán)隊(duì)向每位老師、每個(gè)團(tuán)隊(duì)以及每位創(chuàng)作者表達(dá)誠(chéng)摯的感謝。
48小時(shí)創(chuàng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件極具挑戰(zhàn)的事情，通過(guò)我們共同的努力完成了這件作品。同時(shí)，我們深切認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)作過(guò)程中，需要認(rèn)真銜接起每一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
感謝老師給我們提供的創(chuàng)作機(jī)會(huì)和支持。還要感謝瀾景科技，愛(ài)普生方面的硬件軟件支持，能讓我們接觸到3D
Mapping 這種富有未來(lái)感的項(xiàng)目。
愛(ài)普生光影研究院一直致力于將光影技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，為年輕創(chuàng)作者提供更廣闊的創(chuàng)作舞臺(tái)。通過(guò)技術(shù)的賦能，能夠激發(fā)出更多驚艷的藝術(shù)火花，讓創(chuàng)意得以更加生動(dòng)地展現(xiàn)在觀眾眼前。
沉浸式空間創(chuàng)作大賽作為一個(gè)融合藝術(shù)與科技的平臺(tái)，旨在推動(dòng)創(chuàng)意的迸發(fā)與革新。愛(ài)普生光影研究院的支持不僅為參賽者提供了更多展示作品的可能性，更引領(lǐng)著藝術(shù)與技術(shù)融合的新潮流，為藝術(shù)創(chuàng)作開啟了全新的可能性與視野。
7000流明 4K增強(qiáng)分辨率CB-PU1007B
工作坊流程
三維與二維制作的區(qū)別與應(yīng)用
視頻制作技術(shù)：詳細(xì)探討在視頻制作中三維與二維元素的應(yīng)用差異。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何根據(jù)觀看者的視角和高度選擇適當(dāng)?shù)闹谱骷夹g(shù)。
渲染技巧：介紹裸眼3D效果的實(shí)現(xiàn)方法，例如空間投射技術(shù)，以增加畫面的立體感。同時(shí)，將涵蓋多種渲染方法，如環(huán)形渲染，以增強(qiáng)視覺(jué)效果。
三維渲染與攝像機(jī)位置選擇
攝像機(jī)渲染方法：探討180度、270度和360度等不同的攝像機(jī)渲染方式，包括半球渲染和環(huán)球渲染。
場(chǎng)景應(yīng)用：介紹如何在不同的投影場(chǎng)景中，如AR和VR應(yīng)用中使用攝像機(jī)。強(qiáng)調(diào)實(shí)地?cái)?shù)據(jù)在攝像機(jī)位置選擇中的重要性。
裸眼3D與空間設(shè)計(jì)的創(chuàng)意應(yīng)用
創(chuàng)意玩法：討論裸眼3D在墻面和地面的創(chuàng)新應(yīng)用，以及如何在空間設(shè)計(jì)中利用這些技術(shù)。
案例分享：分享籃球鞋、洞穴空間等實(shí)際案例，讓學(xué)員深入理解裸眼3D技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
通過(guò)這些課程內(nèi)容，本工作坊學(xué)員將獲得深入的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠在未來(lái)的3D
Mapping設(shè)計(jì)與實(shí)施中發(fā)揮關(guān)鍵作用，創(chuàng)造引人入勝的視覺(jué)藝術(shù)作品。
新文科聯(lián)合教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目——
《科技藝術(shù)“數(shù)字混響”計(jì)劃系列工作坊》
2022年12月——2023年12月
主辦：四川美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院
承辦：四川美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院科技藝術(shù)工作室
“人工智能+”智能科普基地
協(xié)辦：科技藝術(shù)虛擬教研室
B3科技藝術(shù)融合創(chuàng)新中心
支持：四川美術(shù)學(xué)院科技藝術(shù)研究院
設(shè)備支持：愛(ài)普生光影研究院
關(guān)于愛(ài)普生光影研究院
愛(ài)普生光影研究院是專注于投影機(jī)在數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用的研究平臺(tái)。作為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍企業(yè)，愛(ài)普生光影研究院整合了光影藝術(shù)硬件、軟件、內(nèi)容，致力于為數(shù)字藝術(shù)從業(yè)者、新媒體藝術(shù)家、新媒體專業(yè)學(xué)生提供前沿的培訓(xùn)課程。并通過(guò)線上授課、線下組織參觀活動(dòng)等多種方式，幫助更多的人了解和掌握光影最新的技術(shù)，為各行各業(yè)的投影應(yīng)用提供支持。
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